Ankara University Faculty of Educational Sciences Journal of Special Education » Volume: 17 Issue: 02

Articles

Research Article

1. Okul Öncesi Öğretmenlerinin Riskli Oyunlara Yönelik Görüş ve Algıları

B. İpek Güler , Ergül Demir

Page : 97-118

Research Article

2. Üstün Yetenekli Çocukları Belirlemede Öğretmen Öncelikleri: İkili Karşılaştırma Yöntemiyle Bir Ölçekleme Çalışması

Eren Halil Özberk , Elif Bengi Ünsal Özberk

Page : 119-140

Research Article

3. Okul Öncesi Kaynaştırma Sınıflarındaki Öğretmenlerin, Özel Gereksinimli ve Risk Grubu Çocukların Sınıf İçi Davranışlarının İncelenmesi

Page : 141-162

Review

4. Otizm Spektrum Bozukluğu Olan Çocukların Sosyal İletişim Becerileri ve Dil Gelişim Özellikleri

Meral Çilem Ökcün-akçamuş

Page : 163-192

Review

5. Etkileşimli Kitap Okuma: Dil ve Erken Okuryazarlık Becerilerinin Geliştirilmesinde Etkili Bir Yöntem

Cevriye Ergül , Ayşe Dolunay Sarıca , Gözde Akoğlu

Page : 193-206

Issue Files

Archive

Ankara University Faculty of Educational Sciences Journal of Special Education is licensed under CC BY-NC-ND 4.0